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【摘要】语文是培养学生文学素养的重要工具，在小学教育体系中占据重要位置，作为其主要板块——阅读，备受广大师生关注。因此，在小学语文课堂教学中，教师...
- 10-14 “诵咏美好，‘声’入心灵”整班朗读竞赛
- 10-09 好书推荐作品
- 09-26 诗韵飘香，文化传承——郭巷实验小学古诗“大闯关”活动
- 09-12 小学语文阅读教学的方法和策略
- 09-12 2024-2025学年“小古文大闯关”活动方案
- 06-12 探究小学语文阅读教学中核心素养的培养策略
- 06-05 2023-2024年郭巷实验小学“书香班级”评比结果公示
- 05-10 任务驱动：提升小学语文 阅读教学的有效方式
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- 09-12 2024-2025学年“小古文大闯关”活动方案
- 04-25 不负光阴与书行 悦心阅爱越成长 ——郭巷实验小学…
- 04-24 吴中区郭巷实验小学阅读节方案
- 03-22 诵千古诗文，扬中华美德
- 02-17 感受童话芬芳 领悟写作魅力 ——郭巷实验小…
- 06-05 2023-2024年郭巷实验小学“书香班级”评比结果公示
- 04-10 吴中区郭巷实验小学“书香班级”评选通知
- 10-24 2022-2023学年整班朗诵获奖表彰决定
- 11-15 吴中区郭巷实验小学“书香家庭”评选通知
- 01-10 吴中区郭巷实验小学五年级“书香班级”获奖名单
- 01-10 吴中区郭巷实验小学四年级“书香家庭”获奖名单
- 01-10 吴中区郭巷实验小学三年级“书香家庭”获奖名单
- 04-17 传承优秀传统文化 ——读《中…
- 04-17 铭记时代的变迁 ——读《重走石油路…
- 04-17 与李清照的一次游湖之旅 ——读《如梦…
- 04-17 做生活的强者 ——读《雄鹰金闪子》有感
- 10-18 读《南寨有溪流》有感
- 10-18 读《史记》有感
- 05-03 读《会飞的小鹿》有感
- 10-17 郭巷实验小学“阅读小达人”评比通知
- 01-07 五年级“阅读小达人”获奖名单
- 01-07 四年级“阅读小达人”获奖名单
- 01-07 三年级”阅读小达人”获奖名单
- 01-07 二年级“阅读小达人”获奖名单
- 01-07 一年级“阅读小达人”获奖名单
- 10-18 小学语文阅读教学的优化策略
- 09-12 小学语文阅读教学的方法和策略
- 06-12 探究小学语文阅读教学中核心素养的培养策略
- 05-10 任务驱动：提升小学语文 阅读教学的有效方式
- 04-19 基于单元知识结构化的小学语文群文阅读教学
- 03-14 核心素养背景下小学语文阅读教学的优化路径
- 05-21 一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育
