家访，一场家校共育的双向奔赴

——郭巷实验小学2023-2024学年第二学期家访活动

家访，是教育的一场温情行走，更是爱与责任的不断延伸。为进一步深化家校协同育人理念，发挥家校携手育人的功能，助力孩子新学期成长，郭巷实验小学利用开学前后的时间，组织开展了线上和线下相结合的家访活动。

“叮咚——”伴随着清脆的门铃声，许雪晴校长以及随行老师与家长开始了这场温暖的相遇。许雪琴校长认真倾听家长的内心想法，对其在家庭教育上存在的一些困惑给予解答，用真情和关怀让家长感受到学校的温暖。

在许雪晴校长的带领下，各班正副班主任和任课老师精心准备，讨论并确定了线下家访名单，组成家访小组。老师们因材“施访”，根据寒假生活、兴趣爱好、心理状态等情况，有针对性地与家长交流反馈。这一瞬间，拉近了老师与家长心间的距离，科学的教育理念在彼此的交流中传递。

借助小小的对话框，老师们对剩余同学进行了线上家访，一条条问候的信息拉近了彼此的距离，一句句关切问候传递着暖暖的师爱。在相互的沟通中，老师与家长都对孩子有了更全面的、细致的了解。

家访结束后，老师们细心完善家访记录表，对家访中发现问题进行反思总结，以便在今后的教育教学中根据学生的个性差异进行针对性引导。

家访是一场教育的延伸，提升了教育的宽度；

家访是一场心灵的交流，提升了教育的温度。

家访是一次家校共育的协同，提升了教育的深度。

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